PENGGUNAAN FUKUSHI MARUDE, IKANIMO, DAN GOTOKU DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG

ADHI, MUHAMMAD FAISAL PURNAMA (2021) PENGGUNAAN FUKUSHI MARUDE, IKANIMO, DAN GOTOKU DALAM KALIMAT BAHASA JEPANG. Skripsi thesis, Sekolah Tinggi Bahasa Asing JIA.

[img] Text
S1-2021-4313152060074-COVER.pdf
Download (196kB)
[img] Text
S1-2021-43131520160074-ABSTRAK.pdf
Download (263kB)
[img] Text
S1-2021-43131520160074-BAB 1.pdf
Download (425kB)
[img] Text
S1-2021-43131520160074-BAB 5.pdf
Download (157kB)
[img] Text
S1-2021-43131520160074-DAFTAR ISI.pdf
Download (231kB)
[img] Text
S1-2021-43131520160074-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (197kB)
[img] Text
S1-2021-43131520160074-FULL.pdf
Restricted to Registered users only
Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Fukushi adalah kelas kata yang tidak mengalami perubahan bentuk dan dengan sendirinya dapat menjadi keterangan bagi yoogen walaupun tanpa mendapat bantuan dari kata-kata yang. Masih banyak pelajar bahasa Jepang yang bingung untuk menggunakan fukushi oleh karena itu peneliti mengambil tema ini.. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Peneliti menggunakan data sebanyak 27 yang masing masing, 10 data maru de, 9 data ikanimo, 8 data gotoku dari sumber internet. Hasil dari penelitian yang peneliti dapatkan penggunaan dari ketiga fukushi bisa saling menggantikan satu sama lain.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Creators:
CreatorsNIMEmail
ADHI, MUHAMMAD FAISAL PURNAMANIM43131520160074UNSPECIFIED
contributors:
ContributionContributionsNIDN/NIDKEmail
Pembimbing 1Sudjianto, SudjiantoNIDN0005065906sudjianto@stba-jia.ac.id
Pembimbing 2Sunarni, AniNIDN0418098202ani.s@stba-jia.ac.id
Uncontrolled Keywords: fukushi, marude, ikanimo, gotoku.
Subjects: Bahasa dan Sastra > Program Studi Bahasa Asing > Ilmu Linguistik
Bahasa dan Sastra > ILMU BAHASA ASING > Sastra (dan Bahasa) Jepang
Divisions: Program Studi Sastra Jepang
Depositing User: Iwan Kurniawan, S.Sos.
Date Deposited: 10 Mar 2022 03:49
Last Modified: 10 Mar 2022 03:49
URI: http://repository.stba-jia.ac.id/id/eprint/300

Actions (login required)

View Item View Item